SOBRE EL CONCURSO
1. ¿DE QUÉ TRATA EL CONCURSO?
La tercera edición del concurso “Docente Innovador MUCEN” busca promover la creación de proyectos de aprendizaje en los cuales las colecciones del Museo Central sirvan como herramientas educativas.
2. ¿CUÁL ES LA FECHA LÍMITE PARA PRESENTAR LAS PROPUESTAS?
El 28 de abril de 2023 es el plazo límite para el envío de las propuestas a través del Formulario virtual que se habilitará a partir del 1 de abril de 2023.
SOBRE LOS PARTICIPANTES
3. ¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?
El concurso está dirigido a todos los docentes de Educación Básica Regular (EBR) y/o Educación Básica Especial (EBE) a nivel nacional que se encuentren laborando en una institución educativa pública y/o privada al momento de su postulación.
4. SOY DOCENTE DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA/ EDUCACIÓN SUPERIOR. ¿PUEDO PARTICIPAR DEL CONCURSO DOCENTE?
El concurso está dirigido únicamente a docentes de Educación Básica Regular (EBR) Inicial, Primaria, Secundaria o Educación Básica Especial (EBE) del ámbito público o privado.
5. ¿PUEDE PARTICIPAR MÁS DE UN DOCENTE?
La postulación es de carácter individual y está dirigido a docentes de 18 años a más.
6. ¿ES POSIBLE PARTICIPAR EN MÁS DE UNA CATEGORÍA?
El postulante podrá participar en una o más categorías si así lo desea, pero solo podrá obtener el premio en una de estas.
7. ¿ES REQUISITO QUE EL DOCENTE PARTICIPANTE SEA DE ALGUNA ÁREA CURRICULAR EN ESPECÍFICO?
Pueden participar docentes que impartan cualquier disciplina perteneciente al Currículo Nacional de la Educación Básica Regular (EBR) y/o Educación Básica Especial (EBE).
8. ¿SI SOY ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN PUEDO POSTULAR E INSCRIBIR MI PROYECTO?
El concurso está dirigido únicamente a docentes de Educación Básica Regular (EBR) de inicial, primaria y secundaria, así como a docentes de Educación Básica Especial (EBE). No está dirigido a estudiantes de estas áreas de especialización.
SOBRE LA TEMÁTICA DEL CONCURSO
9. ¿LA ELECCIÓN DEL TEMA DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE ES LIBRE?
La temática principal para esta edición es EL PERÚ REPRESENTADO. Los proyectos de aprendizaje deberán desarrollar esta temática desde una o más asignaturas bajo un enfoque interdisciplinario.
10. ¿QUÉ SIGNIFICA EL TEMA PERÚ REPRESENTADO?
La temática explora cuáles son los símbolos que nos representan como peruanos y cómo las obras de arte han servido para mostrar parte de nuestra identidad. A lo largo de la historia del Perú independiente encontramos representaciones de qué es el Perú tanto en ámbitos oficiales como en usos y prácticas populares, así como en obras de arte que plasman e interpretan el territorio y escenas históricas.
Nuestro pasado precolombino, por otro lado, también forman parte de la formación de la nación peruana. Por ello, encontramos imágenes que nos conectan con nuestro pasado en diseños de ropa, logos de marcas, obras de arte e incluso en monedas y billetes. El territorio es otra manera de aproximarnos a comprender la diversidad de identidades que componen el Perú. Un espacio en el cual la megadiversidad ecológica y geográfica tiene como correlato la presencia de múltiples pueblos originarios.
La temática podrá ser abordada desde una o más asignaturas, con un enfoque interdisciplinario. De esta manera, este proceso deberá guiar a los estudiantes a reflexionar en torno a la diversidad cultural y natural del Perú desde las ciencias naturales, las matemáticas, la tecnología o bien desde las artes, la historia, la economía, la geografía, entre otras.
SOBRE EL CONTENIDO DE LAS PROPUESTAS
11. ¿QUÉ FORMATO DE PROYECTO DE APRENDIZAJE SE DEBERÁ UTILIZAR PARA PARTICIPAR EN EL CONCURSO?
La temática podrá ser abordada desde una o más asignaturas, con un enfoque interdisciplinario. De esta manera, este proceso deberá guiar a los estudiantes a reflexionar en torno a la diversidad cultural y natural del Perú desde las ciencias naturales, las matemáticas, la tecnología o bien desde las artes, la historia, la economía, la geografía, entre otras.
En este documento se solicitan los siguientes contenidos: objetivos, beneficiarios, tiempo de desarrollo, piezas seleccionadas, propuesta de evaluación, propuesta de sostenibilidad, entre otros. Revisa aquí un ejemplo del formulario de inscripción.
12. ¿ES POSIBLE INCLUIR MATERIAL GRÁFICO COMPLEMENTARIO, COMO FOTOGRAFÍAS, DISEÑOS, FICHAS U OTROS EN EL FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN?
De manera opcional, se podrá incluir material gráfico complementario para el proyecto en la sección anexos del Formulario virtual, la cual no deberá exceder la cantidad de hasta tres páginas, en formato PDF y con un peso máximo de 3MB.
13. LAS BASES INDICAN QUE SE DEBEN SELECCIONAR ENTRE 1 Y 5 PIEZAS DEL MUSEO PARA REALIZAR EL PROYECTO. ¿SI ELIJO TRABAJAR CON UNA COLECCIÓN EN PARTICULAR, PUEDO TRABAJAR CON TODAS LAS PIEZAS DE ESA COLECCIÓN?
Cada proyecto de aprendizaje puede incluir únicamente el estudio de 1 a 5 piezas del museo, mas no colecciones especiales completas. Podrán incluir piezas de tipo numismática, arqueológica, de arte tradicional, de pintura y escultura virreinal, republicana, de arte moderno y contemporáneo.
En el caso se decida desarrollar un proyecto basado en una sola pieza, recomendamos que se elija una obra que cuente con múltiples detalles o símbolos sujetos a interpretación, la cual permita realizar actividades y propuestas diversas. Por ejemplo, la pintura “Cosmovisión Bora” (1998) de Víctor Churay podría inspirar actividades relacionadas a la diversidad de flora y fauna de la Amazonía, pero, además, podría vincularse a temas como: las festividades celebradas por los Bora, los conocimientos ancestrales, las constelaciones, la música, los mitos y leyendas, entre otros contenidos que se encuentran representados en dicha obra de arte.
INFORMACIÓN DE LAS COLECCIONES MUCEN
14. ¿DÓNDE PUEDO ENCONTRAR INFORMACIÓN SOBRE LAS COLECCIONES DEL MUSEO CENTRAL?
En el Catálogo de colecciones podrán revisar información de más de 2 500 obras de arte del MUCEN: https://catalogomucen.bcrp.gob.pe/museo/
Para más información sobre las colecciones del MUCEN, podrán acceder a nuestros recursos educativos digitales desde la web del museo como:
Recorridos virtuales de exposiciones:
https://www.bcrp.gob.pe/museocentral/exposiciones.html
Series de podcasts:
https://www.youtube.com/channel/UCucHDkR_0dM8bMUhUaFiCaw
Programas educativos digitales y material pedagógico sobre piezas seleccionadas temáticamente: https://www.bcrp.gob.pe/museocentral/aprende.html