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Concurso Escolar BCRP 2014

Afiche del concurso

Concurso dirigido a los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado de educación secundaria de las instituciones educativas del país y a sus profesores. Tiene como objetivo contribuir al desarrollo de la cultura económico-financiera de los escolares a través de la elaboración de ensayos sobre temas del Concurso y el fortalecimiento de las capacidades de los docentes en el diseño metodológico de sesiones de aprendizaje que incorporen conocimientos sobre economía.

En esta edición, habrá una etapa en el proceso de evaluación donde saldrá un ensayo semifinalista por zona geográfica 1/.

  1. Resultado
  2. Relación de finalistas
  3. Resultados de la evaluación zonal: Ensayos semifinalistas
  4. Resultados de la primera etapa de la evaluación: Ensayos seleccionados por zonas
  5. Afiche
  6. Bases

Trabajos a presentar

Los alumnos de cada equipo deben presentar un ensayo sobre cualquiera de los temas del Concurso. También, el profesor asesor, de manera opcional, puede concursar adicionalmente con el diseño metodológico de la sesión de aprendizaje correspondiente al tema seleccionado por el equipo.

Temas del concurso

Cada ensayo; así como la correspondiente sesión de aprendizaje, deben responder a uno de los siguientes temas:

  • ¿Qué traba el emprendimiento de las empresas en mi región?
  • ¿Cómo desarrollar un mejor uso de los servicios que prestan las entidades financieras en las regiones?

Inscripción y recepción de los trabajos

La entrega del ensayo y, de manera opcional, la presentación de la sesión de aprendizaje se hará a través de la página web del BCRP: www.bcrp.gob.pe en el sitio Concurso Escolar entre el 1 de abril y el 30 de junio de 2014. La inscripción quedará confirmada con la recepción del código correspondiente por vía electrónica. La recepción de cada trabajo recibirá, también, una confirmación automática por vía electrónica.

Premios

El BCRP premiará al primer, segundo y tercer lugar. En cada caso, se premiará al equipo de estudiantes, al profesor asesor y al colegio. También se premiará al profesor asesor cuya sesión de aprendizaje haya resultado ganadora. Además, se otorgarán menciones honrosas a los colegios de los otros equipos que resultaron semifinalistas.

Primer lugar:

  • A cada alumno Laptop
  • Al profesor asesor Laptop
  • Al colegio Laptop, proyector y ecran

Segundo lugar:

  • A cada alumno Computadora de escritorio
  • Al profesor asesor Computadora de escritorio
  • Al colegio Computadora de escritorio e impresora láser

Tercer lugar:

  • A cada alumno Computadora portátil tableta
  • Al profesor asesor Computadora portátil tableta
  • Al colegio Computadora de escritorio

El profesor asesor, cuya sesión de aprendizaje resulte ganadora, recibirá una computadora portátil tableta.

Cronograma

  • Inscripción y recepción de los trabajos: 1 abril - 30 junio
  • Publicación de los ensayos seleccionados por zona: 11 agosto
  • Presentación y sustentación de los ensayos seleccionados en cada zona (en la sucursal o en la sede principal del BCRP): 8 setiembre
  • Publicación de los ensayos semifinalistas (uno por zona, ocho en total): 10 setiembre
  • Publicación de la lista de los tres ensayos finalistas y la sesión de aprendizaje ganadora: 10 de octubre
  • Exposición de los ensayos, proclamación de los ganadores y ceremonia de premiación en la sede principal del BCRP (Lima): 21 noviembre

Información

  • Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
  • Teléfono: (01) 613 2471
  • Mayor información en las bases del concurso


1/ Para fines del Concurso, se denominará zona a los siguientes ámbitos:

  • Zona 1: Piura, Tumbes, Lambayeque, Amazonas.
  • Zona 2: La Libertad, Ancash, Cajamarca.
  • Zona 3: Loreto, Ucayali, San Martín.
  • Zona 4: Junín, Ayacucho, Huancavelica, Pasco, Huánuco.
  • Zona 5: Arequipa, Moquegua, Tacna.
  • Zona 6: Cusco, Apurímac, Madre de Dios.
  • Zona 7: Puno.
  • Zona 8: Lima, Ica y el Callao.


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